MARTES 1 SEPTIEMBRE 2020.

 

👍 ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA.

+ VAMOS A INICIAR LA JORNADA MOVIÉNDONOS UN POCO.

+ PARA IR AL VIDEO HAZ CLICK AQUÍ.

💚 CIENCIAS NATURALES.

+ EL CUERPO HUMANO.

+ APRENDIZAJE ESPERADO:   FUNCIONAMIENTO DE APARATOS Y SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.

+ SELECCIONA UN SÓLO TEMA.

+ DIBÚJALO EN UNA PÁGINA DE TU CUADERNO.

+ ESCRIBE ALREDEDOR DE ÉL LAS IDEAS BÁSICAS DE SU FUNCIONAMIENTO.

+ PUEDES BUSCAR INFORMACIÓN EN TU LIBRO DE CUARTO GRADO, CIENCIAS NATURALES.

+ SI NO LO TIENES, HAZ CLICK AQUÍ.

👪 ESPAÑOL.

+ FORMULARIOS. 

+ APRENDIZAJE ESPERADO: SIGUE INSTRUCCIONES PARA LLENAR FORMULARIOS CORRECTAMENTE.

+ IMPRIME Y LLENA EL SIGUIENTE FORMULARIO.

+ COMO ESCRIBIRÁS DATOS PERSONALES, EVITA 

ENVIAR FOTO.

💜 LECTO-ESCRITURA.

+ LOCALIZA  EN TU LIBRO DE LECTURAS EL TEXTO: "LAS TRES PLUMAS O LA PRINCESA RANA",  PÁG. 110.

+ LEE CON ATENCIÓN.

+ SI NECESITAS EL LIBRO, HAZ CLICK AQUÍ.

+ SOLICITA A TU FAMILIA O VECINOS TE OBSEQUIEN UN JARRITO DE JOCOQUE, OBVIO, YA VACÍO Y LIMPIO.

+ ESTE TRABAJO LO VAS A REALIZAR DURANTE LA SEMANA.

+ CON ACUARELAS PINTA ALREDEDOR DEL JARRITO, ALGUNA ESCENA QUE TE HAYA GUSTADO. NO DEJES ESPACIOS SIN PINTAR.

+ SOLICITA AYUDA DE UN ADULTO, SI TUVIESEN LACA EN SPRAY, DENLE UN ACABADO BRILLANTE.

+ GUÁRDALO, LUEGO LO MOSTRARÁS A TUS COMPAÑEROS.

 LUNES 31 AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

👀 ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA.

+ VAMOS A HACER UN POCO DE EJERCICIO PARA INICIAR BIEN EL DÍA.

+ PARA IR AL VIDEO, HAZ CLICK AQUÍ.

👀 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.

+ APRENDIZAJE ESPERADO: EVALÚA LA INFLUENCIA QUE TIENE EN SÍ MISMO Y EN LOS DEMÁS EL TIPO DE INTERACCIONES QUE ESTABLECE.

+ FICHA 2. “FRANCISCO EL MALHUMORADO”.

+ LEE CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO:

“Francisco el malhumorado”.

 Francisco era un niño que quería sentirse bien, pero un día se despertó muy asustado, pues había tenido un mal sueño. Angustiado salió corriendo de su cama en busca de su mamá, pero se topó con su hermanita, que le estaba rayando su patineta con unos colores.

Él se molestó mucho y, por intentar empujarla y quitarle la patineta, no se fijó y tropezó con una mesa. Su hermanita se fue corriendo y Francisco se quedó enojado y adolorido. En eso escuchó que su mamá lo estaba llamando, pues se le hacía tarde para irse a la escuela.

 Desesperado regresó a su cuarto a vestirse rápidamente, no encontraba sus zapatos, se le caían las cosas; por buscar con prisa estaba dejando su cuarto todo revuelto, y su mamá le decía que se apresurara. Por fin encontró sus zapatos, ya no tuvo tiempo ni para recoger ni para desayunar, y así se fue a la escuela.

 En la escuela, Francisco se la pasó de malhumor. Por estar pensando en todo lo que le sucedió en la mañana no escuchó lo que decía la maestra y le llamó la atención por estar distraído.

Francisco regresó a su casa sintiéndose peor que cuando salió por la mañana.

Empujó con una patada la reja de la entrada, la cual se le regresó y le pegó en la rodilla. Su enojo se convirtió en furia, sin pensar, lanzó su termo contra la ventana y la rompió.

+ CONTESTA LAS SIGUIENTES CUESTIONES.

👀 MATEMÁTICAS.

+ DE DIEZ EN DIEZ.

+ APRENDIZAJE ESPERADO:  USA EL CÁLCULO MENTAL PARA DETERMINAR COMPLEMENTOS, MÚLTIPLOS O POTENCIAS DE 10.

+ RESUELVE EL SIGUIENTE EJERCICIO:

+ REALIZA EL EJERCICIO:

👀 LECTO-ESCRITURA.

+ VAMOS A LEER EN TU LIBRO DE LECTURAS EL TEXTO "UNA VACA Y UN EDIFICIO",  PÁGINA 52.

+ SI NECESITAS EL LIBRO, HAZ CLICK AQUÍ.

+ DIVIDE UNA PÁGINA DE TU CUADERNO DE ESPAÑOL EN SEIS CELDAS (DOS COLUMNAS POR TRES FILAS).

+ EN CADA UNA, ESCRIBE UNA ADIVINANZA DEL TIPO "¿EN QUÉ SE PARECE...?

+ BUSCA EJEMPLOS, HACIENDO  CLICK AQUÍ.

+ REALIZA UN DIBUJO ALUSIVO A CADA EJEMPLO.

 VIERNES 28 AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

😷 ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA.

+ INICIAREMOS LA JORNADA MOVIÉNDONOS CON NUESTRO FOLKLORE.

+ PARA IR AL VIDEO, HAZ CLICK AQUÍ.

+ INVITA A TU FAMILIA, 👍

👌 CIENCIAS NATURALES.

+  APRENDIZAJE ESPERADO:  RECONOCER HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.

+  LA ALIMENTACIÓN EN DISTINTAS CULTURAS. 

+  VEREMOS EN LA PLATAFORMA @PRENDE 2.0 UN VIDEO REFERENTE A ALGUNOS HÁBITOS ALIMENTICIOS.

+  IDENTIFICA LAS PALABRAS CLAVE QUE PRESENTA ESTE TEMA.

+ REGISTRA UNA "LLUVIA DE IDEAS" EN TU CUADERNO GUIÁNDOTE DESDE ESAS PALABRAS CLAVE.

+ SI TIENES EN CASA  UNA REVISTA, PUEDES RECORTAR ALGUNAS IMÁGENES QUE SE RELACIONES CON ESTE RECURSO EDUCATIVO.

+ O BIEN, REALIZA ALGUNOS DIBUJOS.

+  PARA VER EL VIDEO, HAZ CLICK AQUÍ.

😃ESPAÑOL.

 + ESTAMOS BIEN EN CASA.   "TE PRESENTO A…"

  + APRENDIZAJE ESPERADO:  INICIAR UNA CONVERSACIÓN EVITANDO ANSIEDADES.

+ LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO INICIAL, LUEGO EN TU CUADERNO ESCRIBE Y CONTESTA LAS PREGUNTAS DE REFLEXIÓN.

+ MENCIONA QUÉ OTROS ASPECTOS PODRÍAMOS TENER EN CUENTA PARA INICIAR UNA CHARLA CON FAMILIARES, AMIGOS, COMPAÑEROS CON QUIENES PODRÍAMOS ENCONTRARNOS.

💛 LECTO-ESCRITURA.

+ LEEMOS EN TU LIBRO DE ESPAÑOL LECTURAS DE CUARTO GRADO EL TEMA: 

"EL PIZARRÓN ENCANTADO",  PÁGINA 12.

+  SI TE FALTA EL LIBRO, HAZ CLICK AQUÍ.

+  EL TEXTO DE TU LIBRO MENCIONA QUE EN CASA DE SUS TÍOS HAY MUCHAS COSAS RARAS, ¿QUÉ OTRAS COSAS TE IMAGINAS QUE DESCUBRIÓ ADRIAN? ¿EN QUÉ PARTE DE LA CASA LAS ENCONTRÓ?  REALIZA TUS NOTAS EN TU CUADERNO.

😀😄😅😇😋

+  PARA ESTE FIN DE SEMANA, TE SOLICITO ORGANICES TU TIEMPO Y LEAS TODO EL LIBRO DE "EL PIZARRÓN ENCANTADO".

+ PARA LEERLO, HAZ CLICK AQUÍ.

+ ESCRIBE TRES COSAS QUE TE GUSTARON Y TRES COSAS QUE NO TE AGRADARON DE ESTA NARRACIÓN, MENCIONANDO EL POR QUÉ DE ESA OPINIÓN.

+ DIBUJA TU PIZARRÓN, SEÑALANDO TRES PALABRAS INICIALES Y TRES PALABRAS MODIFICADAS.

 JUEVES 27 AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

💚ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ VAMOS A MOVERNOS UN POCO, PARA INICIAR ALEGRES EL DÍA.

+ PARA IR AL VIDEO, HAS CLICK AQUÍ.

+ DISFRUTA CON TU FAMILIA, 👍

💚  VIDA SALUDABLE.

+ RECETAS DE COCINA.

+ APRENDIZAJE ESPERADO: RECONOCER HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.

+ COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

+ COMENTA CON TU FAMILIA POR QUÉ TU RECETA SE CONSIDERA SALUDABLE.

+ ESCRIBE ESE COMENTARIO AL FINAL DE TU TRABAJO.

💚 MATEMÁTICAS.

 + FRACCIONES COMUNES.

+ APRENDIZAJE ESPERADO: SEÑALE LA RELACIÓN GRÁFICA CON EXPRESIÓN NUMÉRICA DE ALGUNAS FRACCIONES COMUNES.

+ CON TUS COLORES DE MADERA, COLOREA LA FRACCIÓN QUE SE INDICA EN CADA CIRCUNFERENCIA.

+ PEGA TU HOJA EN EL CUADERNO.

💚 LECTO-ESCRITURA.

+ LOCALIZA EN TU LIBRO DE ESPAÑOL LECTURAS EL TEXTO: "TAJÍN Y LOS SIETE TRUENOS", PÁGINA 74.

+ SI NECESITAS ESE LIBRO, HAS CLICK AQUÍ,

+ LEE CON ATENCIÓN ESTA LEYENDA.

+ EN TU CUADERNO DIVIDE UNA PÁGINA EN CUATRO PARTES IGUALES.

+ ESCRIBE BREVEMENTE CUATRO ACONTECIMIENTOS QUE TE HAYAN GUSTADO.

+ ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS A TAJÍN?  ¿QUÉ CREES QUE TE CONTESTARÍA?

+ REALIZA UN DIBUJO REPRESENTATIVO EN CADA RECUADRO.

 MIÉRCOLES 26 AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

😎 ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ VAMOS A MOVERNOS UN POCO PARA ACTIVAR TAMBIÉN NUESTRA ALEGRÍA.

+ AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA.

+ DISFRUTAREMOS DE UN DELICIOSO CHOCOLATE.

+ PARA IR AL VIDEO, HAS CLICK AQUÍ.

💥MATEMÁTICAS.

+ EJERCICIO TABLAS DE MULTIPLICAR.

APRENDIZAJE ESPERADO:  UTILIZAN RECURSOS PARA HACER EFICIENTES LOS PROCEDIMIENTOS.

+ VAMOS A REALIZAR DOS EJERCICIOS DE REPASO, LA MULTIPLICACIÓN. PUEDES DARLE COLOR, 👍

+ PRIMERO:

+ SEGUNDO EJERCICIO. LEE LA CONSIGNA:

👌ESPAÑOL.

+ SOPA DE LETRAS CON TECNISISMOS.

APRENDIZAJE ESPERADO:  CLASIFICACIÓN DE PALABRAS DE ACUERDO A UNA RAMA DEL SABER.

+ CON TUS COLORES DE MADERA LOCALIZA Y SUBRAYA LAS PALABRAS SEÑALADAS.

+ COMPLETA EL EJERCICIO.

🙈 LECTO-ESCRITURA.

+ LOCALIZA EN TU LIBRO DE LECTURAS DE CUARTO GRADO EL TEXTO "EL JICOTE AGUAMIELERO" PÁG. 56

+ EN CASO DE NO TENER EL LIBRO, HAS CLICK AQUÍ.

+ REALIZA LA LECTURA DEL TEXTO.

+ EN TU CUADERNO DIVIDE CON TU REGLA UNA PÁGINA EN CUATRO PARTES IGUALES.

+ ESCRIBE UNA ESTROFA QUE TE HAYA GUSTADO EN CADA CUADRO.

+ (POR SUPUESTO QUE PUEDEN SER SALTEADAS).

+ CON UN COLOR DE MADERA O EL MARCATEXTOS SEÑALA LAS PALABRAS QUE NO ENTIENDAS SU SIGNIFICADO.

+ CONSULTA EN TU DICCIONARIO LO QUE SIGNIFICAN Y ESCRÍBELO.

+ ILUSTRA TUS CUATRO ESTROFAS.

+ PUEDES VER EL VIDEO DE ESTA CANCIÓN DE FRANCISCO GABILONDO SOLER, CONOCIDO COMO "CRI-CRÍ",  HAS CLICK AQUÍ,

 MARTES 25 DE AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

💁 ACTIVACIÓN FÍSICA.

+ AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA.

+ VAMOS A MOVERNOS UN RATITO PARA INICIAR CONTENTOS LA JORNADA.

+ PARA IR AL VIDEO, HAS CLICK AQUÍ.

😀  MATEMÁTICAS.

+ ELABORACIÓN DE MAPAS.

APRENDIZAJE ESPERADO:  IDENTIFICACIÓN DE PUNTOS DE REFERENCIA IMPORTANTES DE UNA ZONA URBANA.

+ EN NUESTRA CIUDAD HAY MUCHOS PUNTOS DE REFERENCIA QUE NOS PERMITEN MOVERNOS EN ELLA, PARA LLEGAR A UN LUGAR, PARA HACER UNA VISITA ETC.

+ RECUERDA QUE AYER LEÍMOS EL VIAJE DE LOS RATONCITOS.

+ PUNTOS DE REFERENCIA PUEDEN SER: MONUMENTOS, HOSPITALES, NEGOCIOS, PLAZAS, MERCADOS, ETC.

+ POR EJEMPLO: 

+ PRIMERO, REALIZA EN TU CUADERNO UN MAPA, PUEDES DIBUJAR ALGUNOS LUGARES QUE PUEDAN SER PUNTOS DE REFERENCIA.

+ (SI TIENES PERIÓDICO O REVISTAS CON FOTOS PEQUEÑAS, PUEDES RECORTAR ALGUNAS Y UBICARLAS EN TU MAPA).

+ AHORA, IMAGINA QUE VAS PASEANDO CON TUS AMIGOS DEL GRUPO DE QUINTO GRADO, NARRA BREVEMENTE EN TU CUADERNO, QUÉ TE IMAGINAS QUE OCURRE EN ESTE PASEO (QUIÉNES VAN, A QUIÉN SE ENCUENTRAN, A DÓNDE LLEGAN, QUÉ HACEN, COMEN ALGO, ETC).

+ EN TU ESCRITO, POR SUPUESTO, INCLUYE, MENCIONA  LOS LUGARES DE REFERENCIA QUE DIBUJASTE. 

😇 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.

+ LA ATENCIÓN.

APRENDIZAJE ESPERADO:  DEMUESTRA UNA  ATENCIÓN SOSTENIDA POR UN TIEMPO DETERMINADO.

+ LEE CON CUIDADO EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO COMPLETA LA HOJA DE REFLEXIÓN.

EL TAZÓN DE CALDO.

Una señora llega con prisa a un restaurante, ordena un caldo y se lo lleva ella misma a una mesa. Se sienta, pero se da cuenta de que olvidó pedir pan y se levanta para pedirlo. Al regresar, se topa con una sorpresa; un hombre está sentado en su mesa con su tazón de caldo.

 

Esto es el colmo! —piensa la señora—. ¡Pero no me dejaré robar!

 

—Así que se sienta al lado del hombre, parte el pan y lo mete en el tazón.

El hombre le sonríe y toman una cucharada cada uno hasta terminar la sopa. Hacen todo esto en silencio. Terminada la sopa, el hombre se levanta y se despide de la señora. La mujer lo sigue con su mirada. Una vez superada su sorpresa, busca con su mano la bolsa que había colgado en el respaldo de la silla, pero… ¡sorpresa! La bolsa había desaparecido.

 

Entonces, aquel hombre... Iba a gritar “¡ladrón!”   ... cuando, echando un vistazo a su alrededor vio su bolsa colgada de una silla dos mesas más atrás de donde estaba ella y, sobre la mesa, una bandeja con un tazón de caldo ya frío... Inmediatamente, se dio cuenta de lo sucedido.

 

No había sido el hombre el que había comido de su sopa. Había sido ella quien, con las prisas, se había equivocado de mesa y se había comido la sopa de él.

👋 LECTO-ESCRITURA.

+ EN TU LIBRO DE LECTURAS DE CUARTO GRADO LOCALIZA EL TEXTO  "ALAS DE PETATE". PÁG. 22.

+ SI TE FALTA TU LIBRO, HAS CLICK AQUÍ,

+ LEE EL TEXTO.

+ DIVIDE UNA PÁGINA DE TU CUADERNO DE ESPAÑOL EN CUATRO  PARTES.

+ EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA, ESCRIBE EL TÍTULO.

+ CON TUS PALABRAS, PLATICA CUATRO SUCESOS QUE TE HAYAN GUSTADO DE LA LECTURA.

+ MENCIONA POR QUÉ TE AGRADARON.

+ REALIZA UN DIBUJO REPRESENTATIVO EN CADA ESPACIO.

 LUNES 24 AGOSTO 2020.

¡BUENOS DÍAS, COMPAÑERITOS,

BUENOS DÍAS A TODOS HOY,

QUE FELICES ESTAREMOS,

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

(AJUSTA EL VOLUMEN DE TU COMPUTADORA).

👫 ¡ACTIVACIÓN FÍSICA!

    + VAMOS A MOVERNOS UN RATITO, SIGUIENDO EL RITMO DE LA MÚSICA.

    + PARA IR AL VIDEO HAZ CLICK AQUÍ.

    + PUEDES CREAR TU PROPIA RUTINA, 👍

👫 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL.

+ FICHA 1.  CONOZCÁMONOS MEJOR.

APRENDIZAJE ESPERADO: ATENCIÓN Y RESPETO DE LOS GUSTOS Y TEMAS DE CONVERSACIÓN DE SUS COMPAÑEROS.

+ OBSERVA EL SIGUIENTE ESQUEMA.

+ EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, ELABORA UN MINI-CARTEL (DISTRBUYE TUS APUNTES EN UNA  PÁGINA) QUE ATIENDA ESTOS ELEMENTOS DE REFLEXIÓN.

+  PUEDES UTILIZAR PLUMAS DE COLORES.

+ ESCRIBE TUS IDEAS ATENDIENDO A LOS ASPECTOS QUE SE SOLICITAN.

+ TRAZA PRIMERO MARGEN A TU HOJA.

+ SI REQUIERES MÁS ESPACIO, CONTINÚA EN LA SIGUIENTE PÁGINA.

+ AL FINALIZAR, ELABORA ALGUNOS DIBUJOS QUE SE RELACIONEN CON TUS IDEAS. DALES COLOR.

+ EN OTRO MOMENTO COMENTAREMOS Y COMPARTIREMOS ESTE ESCRITO.

👫 MATEMÁTICAS.

ROMPECABEZAS DE ANIMALES.

APRENDIZAJE ESPERADO:: Establecer relaciones entre el lugar que se habita y el origen de la fauna que le caracteriza

+ NECESITAS HOJAS DE MÁQUINA DE COLORES, O PAPEL DE ENVOLTURA DE REGALOS QUE YA NO USES O BIEN DIFERENTES TIPOS DE PAPEL QUE HAYA EN TU CASA. PUEDEN SER TAMBIÉN ENVOLTURAS DE PRODUCTOS QUE HAYA EN TU CASA.

+ ELIGE UN ANIMALITO QUE SEA DE TU AGRADO Y QUE YA IDENTIFIQUES ALGUNAS DE SUS CARACTERÍSTICAS, TANTO FÍSICAS ASÍ COMO DE COMPORTAMIENTO, INCLUSO DE SU ECOSISTEMA.

+ GUÍATE EN LOS SIGUIENTES EJEMPLOS, PERO RECUERDA CREAR EL TUYO PROPIO:

+ PEGA CUATRO HOJAS DE MÁQUINA O DE UN CUADERNO QUE YA NO USES PARA HACER UN RECTÁNGULO GRANDE.

+EN TUS HOJAS DE MÁQUINA DE COLORES (O PAPEL DE ENVOLTURA DE REGALOS),  TRAZA CON TU REGLA, CUADRADOS DEL MISMO TAMAÑO (PUEDEN SER DE DOS POR DOS CM O DE TRES POR TRES CM), RECÓRTALOS Y VE CONFORMANDO TU "MASCOTA" EN EL RECTÁNGULO GRANDE QUE YA REALIZASTE.

+ CUANDO HAYAS TERMINADO, ESCRIBE EN ESA MISMA HOJA ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL ANIMALITO QUE HAYAS CONFORMADO, SU DESCRIPCIÓN FÍSICA, SU CARÁCTER, DÓNDE VIVE, SU ALIMENTACIÓN,ETC.

+ ESCRIBE TU NOMBRE Y LA FECHA. RESGUÁRDALO, LUEGO COMPARTIREMOS TU TRABAJO.

👫 LECTO-ESCRITURA.

+ TOMA TU LIBRO DE LECTURAS, CUARTO GRADO.

 + VAMOS A LEER "EL VIAJE."  PÁGINA 100.

+ EN CASO DE QUE NO LO TENGAS A LA MANO, ABRE UNO VIRTUAL HACIENDO CLICK AQUÍ.

+ EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL, ESCRIBE CON TUS PALABRAS ALGUNAS IDEAS QUE TE HAYAN GUSTADO.

+ ELABORA UNO O DOS DIBUJOS REPRESENTATIVOS.

+ ESCRIBE AHÍ Y CONTESTA ESTAS CUESTIONES:

+ ¿QUÉ LE PREGUNTARÍAS AL AUTOR DE ESTE TEXTO?

+ ¿QUÉ AGREGARÍAS A ESTA NARRACIÓN?

MUÉSTRALES A TUS PADRES TUS TRABAJOS.