CRONOGRAMA.

TRABAJO CON ASIGNATURAS EN:

CLASSROOM.

OBSERVACIÓN: 

 POR CUESTIÓN DE ORGANIZACIÓN, DEBES OMITIR, DEBES EVITAR REALIZAR, POR AHORA,
LAS ACTIVIDADES QUE INICIEN EN CLASSROOM CON LA PALABRA:

S E M A N A  (Y UN NÚMERO)

SE TE AVISARÁ SI HAY MÁS DELANTE
ALGUNA MODIFICACIÓN.

GRACIAS.

DIECINUEVE.

¡SABERES, HACERES Y DESHACERES!

¡MUY BUEN DÍA, COMPAÑERITOS

MUY BUEN DÍA A TODOS HOY

QUE FELICES ESTAREMOS

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

ESPAÑOL.

• ENCUESTAS. RECOPILAR Y ANALIZAR LOS DATOS, TABLAS DE CONCENTRACIÓN Y GRÁFICAS CIRCULARES.

·                     ENCUESTAS.  RECOPILAR Y ANALIZAR LOS DATOS.

·                      TABLAS DE CONCENTRACIÓN Y GRÁFICAS DE BARRAS. EJERCICIO DOS.

·                     EN ESTA ENCUESTA LES PREGUNTARON A VARIAS PERSONAS CUÁL ES LA FRUTA QUE MÁS LES GUSTA.

·                     ABRE UN DOCUMENTO EN EXCEL. A ESTE ARCHIVO PONLE EL NOMBRE DE FRUTAS.

·                     EN LA CELDA B-5 ESCRIBE LA PALABRA FRUTAS.

·                     LUEGO ESCRIBE HACIA ABAJO LA LISTA DE LAS SIGUIENTES FRUTAS:

·                     PON EL CURSOR ARRIBA, ENTRE LAS CELDAS B y C, CUANDO CAMBIE A FLECHA IZQUIERDA-DERECHA, ARRÁSTRALO DESPACIO HACIA LA DERECHA, PARA HACER UN POCO MÁS ANCHA LA COLUMNA B.

·                     AHORA, EN LA CELDA C-5 ESCRIBE LA PALABRA FRECUENCIA.

·                     LUEGO ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN:

·                     PON EL CURSOR ARRIBA, QUE CAMBIE A FLECHA IZQUIERDA-DERECHA, ARRÁSTRALO DESPACIO UN POCO PARA HACER MÁS ANCHA LA COLUMNA C.

·                     A CONTINUACIÓN, PRIMERO SELECCIONA LAS CELDAS DONDE ESCRIBIMOS LOS DATOS, ARRIBA CLICK EN PESTAÑA INICIO, CENTRAR.

·                     AHORA, ESTÁN SELECCIONADOS LOS DATOS:

• HAZ CLICK EN BORDES, EN LA VENTANA HAZ CLICK EN TODOS LOS BORDES.
• ·APARECEN LAS LÍNEAS QUE DELIMITAN ESTA TABLA DE CONCENTRACIÓN DE DATOS DE LA PREFERENCIA DE FRUTAS DE ALGUNAS PERSONAS.

• HAZ CLICK EN LA CELDA B - 5, DONDE DICE FRUTAS. SELECCIONA SÓLO ESTA CELDA.

•  HAZ CLICK EN EL BOTE DE RELLENAR COLOR. SELECCIONA UNO.
•  AHORA DALE COLOR A LA CELDA DE FRECUENCIAS. 
• · HAZ CLICK EN LA CELDA B - 3, Y ESCRIBE LA PREGUNTA: ¿CUÁL FRUTA LE GUSTA MÁS?

• ·AHORA, EVITA AGARRAR LAS CELDAS DE FRUTAS y FRECUENCIA.
•  ÚNICAMENTE SELECCIONA LOS DATOS, DESDE MANZANA A NUEZ Y SUS NÚMEROS CORRESPONDIENTES.
• ARRIBA, HAZ CLICK EN LA FICHA, PESTAÑA, INSERTAR, LUEGO HAZ CLICK EN  GRÁFICA CIRCULAR.

• ·PRIMERO ESCRIBE EL TÍTULO: ¿CUÁLES FRUTAS TE GUSTAN MÁS?

·                     

• HAZ CLICK EN LA FICHA DISEÑO Y CAMBIA EL FORMATO DE LA GRÁFICA CIRCULAR.
• GUARDA EL ARCHIVO EN TU MEMORIA USB.

MATEMÁTICAS.

• 70. PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS. 
• PLATAFORMA APRENDE 2.0 FÓRMULAS Y PERÍMETROS.
• TOMA TUS APUNTES EN EL CUADERNO.
• PARA IR AL RECURSO HAZ CLICK AQUÍ.

HISTORIA.

• MÉXICO EN EL CONTEXTO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL.
• LOCALIZA ESTE TREMA EN TU LIBRO.
• ELABORA NOTAS AL MARGEN Y UTILIZA TU MARCATEXTOS PARA ESTABLECER LA RELACIÓN.
• ELABORA EN TU CUADERNO TUS NOTAS.
• EN UN ARCHIVO DE X-MIND, ELIGE UNA PLANTILLA Y ACOMODA TUS APUNTES.
• INCLUYE IMÁGENES.
• GUARDA EL ARCHIVO EN TU MEMORIA USB.

LECTO - ESCRITURA.

• AHORA INICIAMOS UN NUEVO LIBRO.
• MOMO, DE MICHAEL ENDE.
• DEL 22 AL 29 DE MAYO.
• 
  
• ¡ O R G A N Í Z A T E !
• 
  
• TIENE MUCHAS PÁGINAS.

•  EN TU CUADERNO DE DOBLE RAYA, SÓLO UNA PÁGINA AL DÍA, VAS A ESCRIBIR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS CAPÍTULOS QUE TE HAYAN GUSTADO.

• ·     HAZ UN DIBUJO REPRESENTATIVO.
•       ORGANIZA TU LECTURA DIARIAMENTE.
•       RECUERDA DESCARGAR ESTE LIBRO EN TU COMPUTADORA.
•        PARA IR AL RECURSO HAZ CLICK AQUÍ.

ACTIVACIÓN FÍSICA.

• VAMOS A MOVERNOS UN POCO EN FAMILIA. HAZ CLICK AQUÍ. 

 T

¡COMPAÑEROS!

ESTE SÁBADO 23 DE MAYO,

 SE PRESENTARÁ

AQUÍ EL CRONOGRAMA DE ASIGNATURAS DE LA SEMANA

PARA ABORDARLO DESDE

CLASSROOM.

¡GRACIAS!

¡AVISO IMPORTANTE!

• A PARTIR DEL LUNES 25 DE MAYO 2020 TRABAJAREMOS EN LÍNEA EN PLATAFORMA:     CLASSROOM.

• ENTRA A NAVEGADOR GOOGLE, HAZ CLICK EN "WAFLE", APLICACIONES DE GOOGLE, ARRIBA A LA DERECHA. VA A ABRIR UNA VENTANA.

• DESPACIO, BAJA LA BARRA DE DESPLAZAMIENTO, HAZ CLICK EN BOTÓN MÁS DE GOOGLE.

• LOCALIZA CLASSROOM Y ÁBRELO.

• PARA INGRESAR ESCRIBES TU USUARIO Y CONTRASEÑA.
• RECUERDA, TODO CON minúsculas.

• POR SUPUESTO, ENTRA A SESIÓN DE ALUMNO.

• DEBERÁS ENTRAR A CADA ASIGNATURA, LEER LAS CONSIGNAS E INDICACIONES Y PONER MANOS A LA OBRA.
• HAZ CLICK EN BOTÓN AGREGAR O CREAR PARA ELABORAR Y CONFORMAR LA CLASE DE CADA DÍA.

• PARA REALIZAR TU TRABAJO EN UN PROCESADOR DE TEXTOS:WORD, POWER POINT, EXCEL, GEOGEBRA, X-MIND, ETC.

• SI ALGUNA VES SE TE SOLICITA UNA FOTO, CON ESTA HERRAMIENTA LA SUBES PARA REVISARLA.

• ESTE VIERNES 22 DE MAYO, EN ESTE BLOGG DE LECTURAS CLUB DE LEONES, PRECISARÉ EL CRONOGRAMA DE ASIGNATURAS, PARA QUE OBSERVES QUÉ TRABAJOS REALIZAREMOS CADA DÍA.

• EN EL BLOGG, SEGUIMOS TRABAJANDO LA ACTIVACIÓN FÍSICA.

• ESTÁ POR INICIAR LA CLASE DE INGLÉS.

DIECIOCHO.

¡SABERES, HACERES, DESHACERES!

¡MUY BUEN DÍA, COMPAÑERITOS

MUY BUEN DÍA A TODOS HOY

QUE FELICES ESTAREMOS

 TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

ESPAÑOL.

• ENCUESTAS.  RECOPILAR Y ANALIZAR LOS DATOS.
•  TABLAS DE CONCENTRACIÓN Y GRÁFICAS DE BARRAS. EJERCICIO UNO.
• EN ESTA ENCUESTA LES PREGUNTARON A VARIAS PERSONAS CUÁL ES LA FRUTA QUE MÁS LES GUSTA.
• ABRE UN DOCUMENTO EN EXCEL. A ESTE ARCHIVO PONLE EL NOMBRE DE FRUTAS.
• EN LA CELDA B-5 ESCRIBE LA PALABRA FRUTAS.
• LUEGO ESCRIBE HACIA ABAJO LA LISTA DE LAS SIGUIENTES FRUTAS:

• PON EL CURSOR ARRIBA, ENTRE LAS CELDAS B y C, CUANDO CAMBIE A FLECHA IZQUIERDA-DERECHA, ARRÁSTRALO DESPACIO HACIA LA DERECHA, PARA HACER UN POCO MÁS ANCHA LA COLUMNA B.

• AHORA, EN LA CELDA C-5 ESCRIBE LA PALABRA FRECUENCIA.
• LUEGO ESCRIBE LOS NÚMEROS QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN:

• PON EL CURSOR ARRIBA, QUE CAMBIE A FLECHA IZQUIERDA-DERECHA, ARRÁSTRALO DESPACIO UN POCO PARA HACER MÁS ANCHA LA COLUMNA C.

• A CONTINUACIÓN, PRIMERO SELECCIONA LAS CELDAS DONDE ESCRIBIMOS LOS DATOS, ARRIBA CLICK EN PESTAÑA INICIO, CENTRAR.

• AHORA, ESTÁN SELECCIONADOS LOS DATOS:
  
• HAZ CLICK EN BORDES, EN LA VENTANA HAZ CLICK EN TODOS LOS BORDES.
• APARECEN LAS LÍNEAS QUE DELIMITAN ESTA TABLA DE CONCENTRACIÓN DE DATOS DE LA PREFERENCIA DE FRUTAS DE ALGUNAS PERSONAS.

• HAZ CLICK EN LA CELDA B - 5, DONDE DICE FRUTAS. SELECCIONA SÓLO ESTA CELDA.

• HAZ CLICK EN EL BOTE DE RELLENAR COLOR. SELECCIONA UNO.
• AHORA DALE COLOR A LA CELDA DE FRECUENCIAS. 

• HAZ CLICK EN LA CELDA B - 3, Y ESCRIBE LA PREGUNTA: ¿CUÁL FRUTA LE GUSTA MÁS?

• AHORA, EVITA AGARRAR LAS CELDAS DE FRUTAS y FRECUENCIA.
• ÚNICAMENTE SELECCIONA LOS DATOS, DESDE MANZANA A NUEZ Y SUS NÚMEROS CORRESPONDIENTES.
• ARRIBA, HAZ CLICK EN LA FICHA, PESTAÑA, INSERTAR, LUEGO HAZ CLICK EN  GRÁFICA 3D.

• ¡HEY! EN CASO DE NO APARECER LA GRÁFICA, ES QUE SÓLO DEBES SELECCIONAR LOS DATOS, ENCABEZADOS NO.  CORRIGE.

• TE VA A PRESENTAR UNA GRÁFICA COMO ESTA:

• PRIMERO ESCRIBE EL TÍTULO: ¿CUÁLES FRUTAS TE GUSTAN MÁS?
• HAZ DOBLE CLICK IZQUIERDO A CADA COLUMNA PARA CAMBIAR EL COLOR.
• GUARDA EL ARCHIVO EN TU MEMORIA USB.

MATEMÁTICAS.

• 69. PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS.
• VAMOS A TRABAJAR EN LA PLATAFORMA APRENDE 2.0
• CONSTRUCTOR DE ÁREAS.  DEBES DESCARGAR EL RECURSO EN TU PC.
• PARA DESCARGARLO HAZ CLICK AQUÍ.
• TOMA TUS NOTAS.
• REALIZA LOS EJERCICIOS DE TU LIBRO.

GEOGRAFÍA.

• EL MEDIO NATURAL Y LA CALIDAD DE VIDA.
• LOCALIZA ESTE TEMA EN TU LIBRO.
• HAY QUE LEERLO.
• HAY ACCIONES, DECISIONES,, ELEMENTOS, SITUACIONES QUE MEJORAN O PERJUDICAN EL MEDIO AMBIENTE, LA NATURALEZA.
• DESDE LA ECOLOGÍA, LAS PERSONAS PODEMOS INCIDIR EN LA MEJORA Y CUIDADO DE LA NATURALEZA.
• EN UN ARCHIVO DE POWER POINT, SEÑALA A QUÉ SE REFIEREN CADA UNO DE ESTOS FACTORES O CATEGORÍAS.
• GUÁRDALO EN TU MEMORIA USB.

LECTO - ESCRITURA.

·                     J MICOLÁS, BORUCA Y MARANGO. (Edson Gabriel García).

·                     ESTE LIBRO TIENE MUCHAS HOJAS.

·                     VAMOS A LEERLO EN TRES DÍAS: MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES.

·                     EN TU CUADERNO DE DOBLE RAYA, SÓLO UNA PÁGINA, VAS A ESCRIBIR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS CAPÍTULOS QUE TE HAYAN GUSTADO.

·                     HAZ UN DIBUJO REPRESENTATIVO.

·                     ORGANIZA TU LECTURA DIARIAMENTE.

ACTIVACIÓN FÍSICA.

• VAMOS A MOVERNOS UN POCO. VASELINA.  HAZ CLICK AQUÍ.

DIECISIETE.

¡SABERES, HACERES Y DESHACERES!

¡MUY BUEN DÍA, COMPAÑERITOS

MUY BUEN DÍA A TODOS HOY

QUE FELICES ESTAREMOS

TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!

ESPAÑOL.

• LOCALIZA EN TU LIBRO LA "ENCUESTA SOBRE EL CONSUMO DE LOS ALIMENTOS EN LA POBLACIÓN INFANTIL".
• REALIZA A TRES PERSONAS DE TU FAMILIA ESTA ENCUESTA.
• ESCRIBE CON TRES COLORES DIFERENTES LAS RESPUESTAS CORRESPONDIENTES A CADA UNO.

• DA RESPUESTA EN TU CUADERNO A LAS CUATRO PREGUNTAS DE REFLEXIÓN QUE SE PRESENTAN DEBAJO DE ESTA ENCUESTA.

MATEMÁTICAS.

  

• 68. ESTABLECER PUNTOS DE REFERENCIA BANDERAS DE AMÉRICA.
• PRIMERO, INVESTIGA EN INTERNET CUÁL ES EL NOMBRE DEL PAÍS AL QUE PERTENECE CADA BANDERA. 
• ESCRIBE ESE NOMBRE JUNTO A CADA BANDERA.

• OBSERVA QUE HAY SEIS CONJUNTOS DE BANDERAS.
• CADA UNO TIENE MARGEN DE COLOR DIFERENTE.
• SEÑALA COMO PUNTO DE REFERENCIA LA ESQUINA INFERIOR IZQUIERDA.
• LEE LAS PISTAS PARA UBICAR  DOS BANDERAS DE CADA GRUPO.
• PRIMERO A LA DERECHA.
• SEGUNDO HACIA ARRIBA.
• ESCRIBE EN TU CUADERNO DOS ENUNCIADOS PARA CADA CONJUNTO.
• ESCRIBE EL NOMBRE DEL PAÍS A QUIEN CORRESPONDE ESA BANDERA.
• HAZ EL DIBUJO DE LA BANDERA DE CADA ENUNCIADO.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA.

“PINTA A LO GRANDE”

Las primeras pinturas que existieron en el mundo del ARTE se llaman

LAS PINTURAS RUPESTRES.

LAS PINTURAS RUPESTRES SON: un dibujo o boceto que existe en algunas rocas o cavernas, especialmente los prehistóricos, lo desarrollaba el hombre prehistórico para representar escenas de su vida cotidiana sobre superficies rocosas.

Nuestros antepasados utilizaban sus manos para pintar.

Los colores de las pinturas que predominan son:

ROJO: La sangre de los animales.

CAFÉ O MARRON: La tierra mojada.

NEGRO: Carbón

Es lo que utilizaban nuestros antepasados para la elaboración de las pinturas.

Puedes apoyarte en tu libro pág. 72

Actividad: 

Realiza una pintura rupestre en tu cuaderno, utiliza los colores rojo, negro y café, recuerda poner título, fecha, margen, nombre, grado y sección.

Puedes utilizar, colores, crayolas, marcadores y pintura, lo que tengas en tu casa.

+ PARA IR AL RECURSO, HAZ CLICK AQUÍ.

LECTO - ESCRITURA.

·                     J MICOLÁS, BORUCA Y MARANGO. (Edson Gabriel García).

·                     ESTE LIBRO TIENE MUCHAS HOJAS.

·                     VAMOS A LEERLO EN TRES DÍAS: MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES.

·                     EN TU CUADERNO DE DOBLE RAYA, SÓLO UNA PÁGINA, VAS A ESCRIBIR LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS CAPÍTULOS QUE TE HAYAN GUSTADO.

·                     HAZ UN DIBUJO REPRESENTATIVO.

·                     ORGANIZA TU LECTURA DIARIAMENTE.

·                     RECUERDA DESCARGAR ESTE LIBRO EN TU COMPUTADORA.

• TEN EN CUENTA QUE YA LO HAS DESCARGADO LA CLASE ANTERIOR.

ACTIVACIÓN FÍSICA.

• ARRIBA Y ABAJO. HAZ CLICK AQUÍ.