¡SABERES, HACERES Y DESHACERES!
¡MUY BUEN DÍA, COMPAÑERITOS.
MUY BUEN DÍA A TODOS HOY,
QUE FELICES ESTAREMOS
TRABAJANDO EL DÍA DE HOY!
ESPAÑOL.
- PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 11: HACER UNA OBRA DE TEATRO CON PERSONAJES PROTOTÍPICOS DE LOS CUENTOS.
- ¿QUÉ SON LAS OBRAS DE TEATRO?
- ¿QUÉ ELEMENTOS LAS CONFORMAN?
- TOMA TUS APUNTES. VEREMOS UN VIDEO. HAZ CLICK AQUÍ.
MATEMÁTICAS.
- SISTEMA EGIPCIO.
- COPIA EL EJERCICIO EN DOCUMENTO WORD, IMPRÍMELO Y RESUÉLVELO.
- LO GUARDAS EN TU CARPETA O LO PEGAS EN TU CUADERNO.
HISTORIA.
- CÁRDENAS Y LA EXPROPIACIÓN PETROLERA.
- LOCALIZA EL TEMA EN TU LIBRO.
- ELABORA NOTAS AL MARGEN.
- UTILIZA MARCATEXTOS PARA RELACIONAR DATOS.
- TOMA NOTA EN TU CUADERNO, MAPA CONCEPTUAL.
- EN UN DOCUMENTO EN WORD, LLEVA TUS APUNTES USANDO LA FICHA INSERTAR SMART-ART.
- SELECCIONA IMÁGENES ALUSIVAS AL TEMA E INCLÚYELAS.
- IMPRIME LA HOJA, GUÁRDALA EN TU CARPETA.
LECTO-ESCRITURA.
J
Diferenciar Cuento y Guion de Obra Teatro:
Caperucita Roja.
Caperucita Roja.
+ CUENTO
CAPERUCITA ROJA.
|
+ OBRA DE TEATRO CAPERUCITA
ROJA
|
- EN TU CUADERNO DE DOBLE RAYA ELABORA UNA TABLA DE DOS COLUMNAS.
- SEÑALA LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA TIPO DE TEXTO.
- ELABORA DE FONDO DE TEXTO UN DIBUJO REPRESENTATIVO.
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